1. Проаналізувала на основі контрольного списку власну діяльність, щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів.
  2. Продумала причини появи труднощів до процесу оцінювання, та шляхи їх подалання.
  3. Розробила форму оцінювання створеногот учнівського прикладу  учнівської роботи


Комментарии

Популярные сообщения из этого блога